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Curso de Direito da FAN é destaque no Enade

Educação - 08/10/2013

Apontar as melhores instituições de ensino superior do país, bem como avaliar o grau de absorção de conhecimento dos alunos que estão concluindo e ingressando nos cursos de graduação são os objetivos do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), realizado pelo Ministério da Educação (MEC). A FAN participou do Exame e o resultado destaca a Instituição no cenário educacional do estado.

Dentre os 51 cursos de Direito da Bahia que participaram do Enade, o da Faculdade Nobre ocupa a 11ª colocação, superando três universidades públicas estaduais (Uesc, Uefs e Uesb) e uma federal (Ufba). Em Feira de Santana, o curso de Direito da FAN obteve o melhor desempenho. Este resultado baseia-se no Conceito Enade Contínuo, que analisa as instituições por totais que vão de 0 a 5 pontos, com divisão por casas decimais.

O curso de Direito da FAN também é destaque no Ranking Universitário da Folha (RUF) 2013. Entre as instituições públicas e privadas da Bahia, a graduação ocupou o 4º lugar.  Com apenas seis anos de implantado, o curso já se tornou referência em qualidade de ensino no estado da Bahia.

De acordo com a professora Célia Christina Carvalho, diretora acadêmica da FAN, a graduação de Direito tem conquistado altos índices de desempenho em todas as avaliações externas. “Alcançamos ótimos resultados no Exame da OAB, reconhecimento do MEC, Enade, RUF, enfim. Tudo isso é fruto do trabalho dedicado e comprometido dos dirigentes, coordenação, professores, técnicos-administrativos e alunos. Uma equipe que contribui para a excelência acadêmica da FAN, que forma profissionais com qualidade técnica, ética e responsabilidade social”, declarou.

Os resultados do Enade foram divulgados pelo MEC no início desta semana. Ao todo, 7.228 cursos na área de humanas foram avaliados em mais de 1.600 instituições de ensino superior, em todo país. O Exame é um dos três critérios considerados pelo Sistema Nacional de Avaliação de Educação Superior (Sinaes). Os outros dois são avaliação da estrutura física e qualidade do corpo docente. 

Julia do Monte/Ascom

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