Ouvir os principais agentes envolvidos no processo da educação, entre os quais, o próprio aluno, é prérequisito fundamental no processo de elaboração da proposta curricular para o ensino fundamental.

Este preceito marcou nesta segunda-feira (30), a abertura do 1º Encontro Regional sobre Currículo Escolar dos Territórios de Identidade do Portal do Sertão e do Sisal, no anfiteatro da UEFS (módulo II).

O secretário municipal de Educação de Feira de Santana, José Raimundo Azevedo, destacou a importância do evento para a rede municipal de ensino no sentido de reunir parte dos professores no processo de construção da proposta curricular para as escolas municipais. "Esta é uma etapa que ganha ainda mais importância por contar com a participação dos professores que são de fato os profissionais que estão em contato com os alunos", atesta o secretário. A diretora do Departamento de Educação do campus XI da Universidade do Estado da Bahia, em Serrinha, professora Elivânia Reis Alves, representou a Uneb.

Na primeira etapa do evento, que segue até esta terça-feira (31), as professoras doutoras Heldina Pereira Pinto Fagundes (UNEB) e Roseli de Sá (UFBA), especialistas no assunto, debateram o tema currículo e sua relação com a formação de professores. Ambas ressaltaram a integração e participação dos sujeitos envolvidos no contexto da escola para a construção de um currículo educacional.

"Estudantes, professores e diretores das escolas devem fazer parte desse processo de construção do currículo e a fala de cada um desses agentes é fundamental para entender o que a escola pretende. Cada estudante, por exemplo, é parte do seu próprio modo de aprender", observa a professora Roseli.

Na opinião de Heldina Fagundes, os eixos temáticos do currículo devem ser construídos a partir da realidade da escola. "Esses eixos não devem apenas conceber um conhecimento que vem de outros contextos, muitas vezes díspares em relação à realidade local. Nós defendemos os saberes locais, destacando que no currículo a relação entre estes e o saber global não deve ser de passividade", argumenta a professora.

À tarde, acadêmicos e professores de diversos setores inscritos no evento apresentam trabalhos científicos em torno do assunto, destacando temas variados e atuais como a violência, a gestão educacional, recursos multifuncionais, tecnologia da informação e da comunicação na prática educativa, sempre relacionando esses aspectos com a temática mais ampla do currículo escolar. Essas exposições vão acontecer nos auditórios I e II, do módulo 1, e no auditório III, módulo 4.

Na programação desta terça-feira (31), a partir das 8h30min., os professores doutores Marco Barzano e Ludmila Cavalcante, ambos da UEFS, vão debater o currículo e sua relação com as políticas educacionais e a educação voltada para o campo.

O Encontro Regional sobre Currículo Escolar é promovido em parceria pela Secretaria de Educação de Feira de Santana e a Universidade do Estado da Bahia, campus XI, localizado em Serrinha, através do grupo de pesquisa Território, Cultura e Ações Coletivas (Tecemos), vinculado ao Departamento de Educação (DEDC). A iniciativa conta ainda como o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb) e da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).