Os critérios de avaliação e as dimensões que envolvem o processo de elaboração de provas, bem como as mudanças necessárias para atender as demandas do mercado. Estas são as principais abordagens da Mobilização Pedagógica que reúne professores da FTC Feira desde segunda-feira (4) e prossegue até o próximo dia 18. Coordenado pela Assessoria Pedagógica da instituição, o evento contempla todas as áreas.

Por meio de palestras e oficinas ministradas pelo pedagogo Jonathas Henrique Britto Porto, especialista em Gestão, Coordenação e Orientação Educacional, professores e coordenadores participam de uma série de atividades focadas na avaliação acadêmica. Realizada nos três turnos, a Mobilização Pedagógica precede o início do semestre letivo na faculdade.

De acordo com o facilitador, a estrutura básica de uma questão objetiva deve contemplar os seguintes aspectos: instrução, que contém a orientação inicial para resolução; suporte, que serve de apoio à compreensão por parte do aluno; e enunciado, que traz em si a provocação da resposta. Há ainda a resolução correta, as alternativas e os distratores, “que são respostas plausíveis, para evitar acertos ao acaso”, conforme disse.

A forma dinâmica e interativa com que Jonathas Porto vem conduzido as atividades têm despertado o interesse dos participantes. “A avaliação é um processo complexo e sempre há algo novo a ser visto”, afirmou a coordenadora do Colegiado de Enfermagem, professora Hayana Leal Barbosa. Ela destacou o cuidado com a “aproximação” de notas como um dos fatores importantes da avaliação.

“Nossa proposta é promover a discussão e partilhar experiências sobre a avaliação, como forma de melhorar a qualidade institucional”, destacou a assessora pedagógica, Carla Monalisa Souza Dias. Ela lembrou que toda a programação está direcionada para a avaliação acadêmica à luz dos instrumentos externo, como o Exame Nacional de Avaliação do Estudante (ENADE), e interno, por meio da Verificação Multidisciplinar (VMD).